Residência
Apostila Residência Multiprofissional 2027 · Psicologia
9 capítulos, um para cada bloco de temas do conteúdo programático. Em cada um: pré-teste, o que as provas cobram, teoria, exemplo resolvido, questões de fixação, questões de provas anteriores de residência com gabarito comentado e revisão relâmpago. São 5.236 questões de provas anteriores de residência ligadas aos temas do conteúdo programático.
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Cada tema do conteúdo programático, o capítulo que o cobre e quantas questões de provas anteriores de residência caíram sobre ele.
| Tema cobrado | Capítulo | Questões |
|---|---|---|
| 1. SUS na Constituição, princípios e história: saúde como direito de todos e dever do Estado (arts. 196 a 200); relevância pública e participação complementar da iniciativa privada; princípios doutrinários (universalidade, equidade, integralidade) e organizativos (descentralização, regionalização, hierarquização, participação da comunidade); saúde pública na República e sanitarismo campanhista; previdência social (CAPs, IAPs, INPS, INAMPS) e modelo médico-assistencial privatista; Reforma Sanitária e 8ª Conferência Nacional de Saúde; NOBs, NOAS e Pacto pela Saúde | 1 | 209 |
| 2. Lei 8.080/1990 (Lei Orgânica da Saúde): objetivos e atribuições do SUS; campo de atuação (vigilância sanitária e epidemiológica, saúde do trabalhador, assistência terapêutica e farmacêutica); competências da direção nacional, estadual e municipal e atribuições comuns; comissões intersetoriais; serviços privados contratados e conveniados, saúde suplementar e capital estrangeiro; subsistemas de saúde indígena e de atendimento domiciliar; incorporação de tecnologias, protocolos clínicos e CONITEC | 1 | 155 |
| 3. Decreto 7.508/2011 e gestão interfederativa: região de saúde e serviços mínimos para instituí-la; portas de entrada e continuidade do cuidado; RENASES e RENAME; Contrato Organizativo da Ação Pública (COAP); comissões intergestores (CIT, CIB, CIR); mapa da saúde e planejamento ascendente e integrado; instrumentos de gestão (Plano de Saúde, Programação Anual, Relatório de Gestão, PPA) e PlanejaSUS | 1 | 135 |
| 4. Controle social e financiamento do SUS: Lei 8.142/1990; conferências e conselhos de saúde (composição paritária, caráter deliberativo, Resolução CNS 453/2012); requisitos para receber transferências fundo a fundo; Fundo Nacional de Saúde e fundos estaduais e municipais; EC 29 e LC 141/2012 (percentuais mínimos de aplicação); EC 95 e subfinanciamento; blocos de financiamento e financiamento da atenção básica | 1 | 134 |
| 5. Atenção Básica — fundamentos (PNAB): APS, Declaração de Alma-Ata e atributos de Starfield (essenciais e derivados); princípios e diretrizes da PNAB 2017; APS como ordenadora da rede e coordenadora do cuidado; territorialização, adscrição e população vinculada; tipos de unidade, infraestrutura e funcionamento (Saúde na Hora) | 2 | 242 |
| 6. Atenção Básica — equipes e processo de trabalho: Estratégia Saúde da Família e equipe de Atenção Básica; saúde bucal; agentes comunitários de saúde e de endemias; atribuições comuns e específicas dos profissionais; gerente da Atenção Básica; consultório na rua e equipes ribeirinhas e fluviais; responsabilidades das três esferas na Atenção Básica | 2 | 86 |
| 7. Redes de Atenção à Saúde e regulação: Portaria 4.279/2010 (conceito, atributos, elementos constitutivos — população, estrutura operacional, modelo de atenção); pontos de atenção, sistemas de apoio e logísticos; governança; redes temáticas e linhas de cuidado; Política Nacional de Regulação (três dimensões, complexo regulador); Política Nacional de Atenção Hospitalar, contratualização e NIR; atenção domiciliar | 2 | 145 |
| 8. Vigilância em saúde: Política Nacional de Vigilância em Saúde (Resolução CNS 588/2018) e seus componentes (epidemiológica, sanitária, ambiental, saúde do trabalhador); notificação compulsória e vigilância sentinela; investigação de surtos e epidemias; imunização e cobertura vacinal; saúde do trabalhador (PNSTT, RENAST, CEREST) e biossegurança (NR 32) | 2 | 166 |
| 9. Epidemiologia descritiva e informação em saúde: história natural da doença e níveis de prevenção; processo epidêmico (endemia, epidemia, surto, pandemia); incidência, prevalência, mortalidade e letalidade; indicadores de saúde, morbimortalidade e transição demográfica e epidemiológica; sistemas de informação do SUS (SIM, SINASC, SINAN, SIH, SIA, SI-PNI, e-SUS) | 3 | 316 |
| 10. Epidemiologia analítica e saúde baseada em evidências: desenhos de estudo (ecológico, transversal, caso-controle, coorte, ensaio clínico); medidas de associação (risco relativo, odds ratio) e intervalo de confiança; vieses e confusão; critérios de causalidade de Bradford Hill; testes diagnósticos (sensibilidade, especificidade, valores preditivos, acurácia) e rastreamento | 3 | 99 |
| 11. Trabalho em equipe e educação permanente: NASF-AB e equipes multiprofissionais (eMulti); apoio matricial e equipe de referência; clínica ampliada e Projeto Terapêutico Singular; trabalho em equipe, interdisciplinaridade e prática colaborativa interprofissional; Política Nacional de Educação Permanente em Saúde; educação em saúde e educação popular | 3 | 132 |
| 12. Humanização e bioética: Política Nacional de Humanização (transversalidade, indissociabilidade entre atenção e gestão, protagonismo); diretrizes (acolhimento, cogestão, ambiência, clínica ampliada, valorização do trabalhador, defesa dos direitos dos usuários); acolhimento com classificação de risco; direitos e deveres dos usuários; bioética e seus princípios (autonomia, beneficência, não maleficência, justiça), sigilo e terminalidade da vida | 3 | 113 |
| 13. Determinantes sociais, modelos de atenção e promoção da saúde: conceitos de saúde e doença ao longo da história; determinação social da saúde e modelo de determinantes sociais; modelos de atenção e tecnologias em saúde (leves, leve-duras, duras); Política Nacional de Promoção da Saúde (valores, princípios, temas transversais, eixos operacionais); Carta de Ottawa e cidades saudáveis; práticas integrativas e complementares | 4 | 188 |
| 14. Políticas para populações e programas específicos: saúde da pessoa idosa; saúde da mulher e do homem; população negra, indígena (subsistema e distritos sanitários), do campo e da floresta, LGBT, em situação de rua e privada de liberdade; pessoa com deficiência; atenção às violências; Política Nacional de Saúde Bucal; Programa Saúde na Escola; doenças crônicas não transmissíveis | 4 | 141 |
| 15. Saúde mental e Rede de Atenção Psicossocial: reforma psiquiátrica e Lei 10.216/2001 (direitos e modalidades de internação); RAPS (componentes e pontos de atenção, CAPS); saúde mental na atenção básica e apoio matricial; álcool e outras drogas e redução de danos; prevenção do suicídio; primeiros cuidados psicológicos | 4 | 42 |
| 16. Segurança do paciente: Programa Nacional de Segurança do Paciente (Portaria 529/2013), objetivos e estratégias; RDC Anvisa 36/2013 (definições de incidente, evento adverso, dano, gestão de risco, cultura de segurança; Núcleo e Plano de Segurança do Paciente; notificação); protocolos básicos (identificação do paciente, higiene das mãos, cirurgia segura, medicamentos, quedas, lesão por pressão) | 4 | 36 |
| Tema cobrado | Capítulo | Questões |
|---|---|---|
| 1. Psicologia hospitalar: fundamentos e setting: história da psicologia hospitalar no Brasil; psicologia da saúde x psicologia hospitalar; setting no hospital x consultório; demanda, encaminhamento e pedido de consulta; Referências Técnicas do CFP para atuação nos serviços hospitalares do SUS | 5 | 135 |
| 2. Psicologia na UTI: paciente sedado, intubado e em suspensão; delirium (diagnóstico diferencial e manejo); síndrome pós-UTI; acolhimento da família no horário de visita; material informativo; protocolo de morte encefálica e doação de órgãos; UTI neonatal e método canguru | 5 | 129 |
| 3. Paciente cirúrgico e doenças crônicas: preparo psicológico pré e pós-operatório; cirurgia cardíaca e cardiopatias; avaliação para cirurgia bariátrica e para transplante; doença renal crônica e hemodiálise; diabetes, HIV e adesão ao tratamento; trauma cranioencefálico | 5 | 188 |
| 4. Criança e adolescente hospitalizados: psicologia pediátrica; reações à hospitalização e à cirurgia infantil; comunicação com a criança sobre diagnóstico e procedimentos; o brincar e a brinquedoteca hospitalar; amputação e sequelas graves; família da criança internada | 5 | 56 |
| 5. Cuidados paliativos: princípios da OMS; eutanásia, distanásia e ortotanásia; papel do psicólogo na equipe; dor total e controle de sintomas; espiritualidade e religiosidade no adoecimento; cuidado centrado na família; Política Nacional de Cuidados Paliativos | 6 | 199 |
| 6. Morte, morrer e luto: tanatologia; estágios de Kübler-Ross; comunicação da terminalidade; luto normal, antecipatório e complicado; processos de elaboração do luto; luto da família e da equipe | 6 | 88 |
| 7. Psico-oncologia e comunicação de más notícias: impacto do diagnóstico de câncer; instrumentos de ansiedade e depressão em oncologia; dor oncológica e intervenção psicológica; quem comunica a má notícia e o papel do psicólogo; atenção aos cuidadores e à família | 6 | 115 |
| 8. Psicopatologia: funções psíquicas e suas alterações: consciência, orientação, atenção e memória; sensopercepção (alucinações e ilusões); pensamento e juízo de realidade (delírio e ideia sobrevalorada); linguagem (neologismos, ecolalia); afetividade e humor; normal x patológico | 6 | 110 |
| 9. Transtornos mentais (DSM-5): esquizofrenia e transtornos psicóticos; transtorno delirante; depressão e transtorno bipolar; transtornos de ansiedade e ataque de pânico; TOC; TEPT e reações a eventos traumáticos; sintomas somáticos e queixas físicas sem causa orgânica; dependências comportamentais | 7 | 122 |
| 10. Crise, suicídio e autolesão: avaliação de risco e sinais de ideação suicida; o que fazer e o que não fazer na crise suicida (OMS); tentativa de suicídio no hospital geral; automutilação na adolescência; intervenção em crise e primeiros cuidados psicológicos após eventos traumáticos | 7 | 31 |
| 11. Saúde mental, RAPS e reforma psiquiátrica: Lei 10.216/2001; desinstitucionalização e residências terapêuticas; pontos de atenção da RAPS; CAPS, CAPSi e ambulatórios de saúde mental; acolhimento à crise no CAPS; projeto terapêutico singular; trabalho em equipe na saúde mental | 7 | 151 |
| 12. Álcool e outras drogas: uso abusivo e dependência; classificação das drogas psicotrópicas; redução de danos; CAPS AD; Consultório na Rua e população em situação de rua; adolescente em medida socioeducativa e uso de substâncias; leituras psicanalíticas da toxicomania | 7 | 70 |
| 13. Psicologia na atenção básica e na comunidade: psicólogo na ESF e na eMulti (antigo NASF); apoio matricial e atendimento compartilhado; queixas difusas e uso frequente da UBS; grupos na atenção básica; psicologia social comunitária; populações específicas (indígenas, povos tradicionais, migrantes) | 8 | 168 |
| 14. Avaliação psicológica e psicodiagnóstico: etapas do processo (motivo do encaminhamento, hipóteses, escolha de métodos); entrevista psicológica (tipos e finalidades); testes e psicometria (validade, fidedignidade, padronização); avaliação psicológica no hospital e em oncologia; resultados e devolutiva | 8 | 113 |
| 15. Ética profissional e documentos do psicólogo: Código de Ética Profissional do Psicólogo (princípios, deveres e vedações); sigilo e compartilhamento de informações em equipe e em prontuário eletrônico; registro em prontuário; documentos psicológicos e relatório multiprofissional (Resolução CFP 06/2019); intervenção em serviço prestado por outro profissional | 8 | 113 |
| 16. Psicanálise e psicoterapia de orientação analítica: conceitos de Freud (inconsciente, pulsão, fases psicossexuais, castração, O mal-estar na civilização); transferência, contratransferência e actings; regra fundamental e associação livre; escuta psicanalítica no hospital e na saúde coletiva; entrevista inicial e atendimento de crianças e dos pais | 8 | 93 |
| 17. Teorias da personalidade e abordagens psicoterápicas: abordagem centrada na pessoa (Rogers: empatia, congruência, aceitação incondicional, self); humanismo, fenomenologia e Gestalt (awareness); teorias da personalidade (Reich e fundamentos); análise do comportamento e terapia cognitivo-comportamental (controle instrucional, reestruturação cognitiva, relaxamento, enfrentamento) | 9 | 103 |
| 18. Psicologia da saúde: modelo biopsicossocial; estresse, eixo hipotálamo-hipófise e adoecimento; enfrentamento (coping) e resiliência; autoeficácia e mudança de comportamento; adesão ao tratamento e relação profissional-paciente; qualidade de vida segundo a OMS; psicossomática | 9 | 172 |
| 19. Desenvolvimento humano, família e envelhecimento: Piaget (período sensório-motor e estágios); Erikson e a crise de identidade na adolescência; modelo bioecológico de Bronfenbrenner; fatores de risco e de proteção; gestação, puerpério e parentalidade; família (Minuchin, arranjos e dinâmica familiar); TEA, TDAH e dificuldades de aprendizagem; envelhecimento, demências, cuidador e Estatuto do Idoso | 9 | 275 |
| 20. Grupos, violência e outros contextos de atuação: processos grupais (Pichon-Rivière, vínculo e grupo operativo; Moreno e sociometria); conformismo e influência social; violência doméstica, contra a mulher e contra a criança; psicologia do trabalho e saúde do trabalhador (motivação, estresse); bases históricas e epistemológicas da psicologia e métodos de pesquisa | 9 | 466 |
Capítulos
- 1Políticas de Saúde e SUS — parte 1 de 4
- 2Políticas de Saúde e SUS — parte 2 de 4
- 3Políticas de Saúde e SUS — parte 3 de 4
- 4Políticas de Saúde e SUS — parte 4 de 4
- 5Psicologia — parte 1 de 5
- 6Psicologia — parte 2 de 5
- 7Psicologia — parte 3 de 5
- 8Psicologia — parte 4 de 5
- 9Psicologia — parte 5 de 5
Como esta apostila foi feita
Esta apostila foi montada a partir do conteúdo programático de referência e de 5.236 questões de provas anteriores de residência, todas com a fonte indicada. A teoria, que cita diretrizes e protocolos com a fonte, e as questões inéditas foram produzidas com apoio de ferramentas de inteligência artificial e passaram por conferência automática dos gabaritos. Edição 1, de 15 de outubro de 2026. Encontrou um erro? Escreva para contato@passapro.com.br e corrigimos na próxima edição.
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A teoria e as questões inéditas foram produzidas com apoio de inteligência artificial, a partir do conteúdo programático e de provas anteriores de residência, e passaram por conferência automática de gabarito. A teoria cita as diretrizes e os protocolos em que se apoia, com a fonte. A página "Como esta apostila foi feita" explica o processo.
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