Capítulo 16 · Noções de Administração Pública · questão oficial ALE/RO 2026
Como as questões vêm comentadas
Após concluir uma pós-graduação, Emanuel, executivo de uma companhia brasileira do setor de frigoríficos, decide implementar em sua organização práticas fundamentadas na Administração Científica. Ao buscar apoio de um consultor para conduzir essa transição, Emanuel é informado de que esse modelo recebeu diversas críticas ao longo do tempo, as quais podem gerar impactos negativos caso não sejam consideradas. Representam corretamente duas dessas críticas:
A) ausência de comprovação científica e abordagem do homo social.
Errada. A ausência de comprovação científica está entre as críticas clássicas à Administração Científica. O erro está na segunda parte: o "homo social" é a visão de homem da Escola de Relações Humanas, enquanto Taylor via o operário como "homem econômico", motivado por ganho material.
B) visão microscópica do homem e ênfase excessiva nos grupos informais.
Errada. A visão microscópica do homem é, de fato, uma crítica clássica à Administração Científica. O erro está na segunda parte: a ênfase nos grupos informais é característica da Escola de Relações Humanas, e não crítica feita a Taylor, que quase não tratava de grupos informais.
C) superespecialização do operário e abordagem incompleta da organização.
Correta. A Administração Científica concentrou-se nas tarefas e na produção. Por isso recebeu críticas clássicas: a superespecialização do operário, que o deixa com trabalho repetitivo e sem iniciativa, e a abordagem incompleta da organização, que ignora o conjunto e o ambiente. Logo, a alternativa correta é a C, que reúne essas duas críticas.
D) concepção considerada ingênua do operário e foco exclusivo no aspecto emocional.
Errada. A concepção de homem econômico pode ser criticada como simplificadora, mas o foco exclusivo no aspecto emocional não caracteriza a crítica à Administração Científica.
E) emprego de técnicas ineficientes de produção e ausência de comprovação científica.
Errada. A ausência de comprovação científica é crítica clássica, mas o emprego de técnicas ineficientes de produção não é: a Administração Científica nasceu para elevar a eficiência, com estudo de tempos e movimentos. A primeira parte da alternativa inverte a crítica.
A armadilha da banca: Não misture críticas à Administração Científica com críticas à Escola das Relações Humanas.
Resposta: C. As questões oficiais comentadas da apostila vêm assim, com o raciocínio e o motivo de cada alternativa errada.