Capítulo 16 · Noções de Administração Pública · questão oficial ALE/RO 2026
Como as questões vêm comentadas
Após concluir uma pós-graduação, Emanuel, executivo de uma companhia brasileira do setor de frigoríficos, decide implementar em sua organização práticas fundamentadas na Administração Científica. Ao buscar apoio de um consultor para conduzir essa transição, Emanuel é informado de que esse modelo recebeu diversas críticas ao longo do tempo, as quais podem gerar impactos negativos caso não sejam consideradas. Representam corretamente duas dessas críticas:
A) ausência de comprovação científica e abordagem do homo social.
Errada. A ausência de comprovação científica consta entre as críticas clássicas, mas o homo social é a concepção de ser humano da Escola das Relações Humanas, não da Administração Científica, que via o operário como homo economicus.
B) visão microscópica do homem e ênfase excessiva nos grupos informais.
Errada. A visão microscópica do homem é crítica clássica à Administração Científica, mas a ênfase nos grupos informais é característica das Relações Humanas, e não crítica a Taylor.
C) superespecialização do operário e abordagem incompleta da organização.
Correta. A alternativa C é a única em que os dois termos são críticas clássicas à Administração Científica: a superespecialização do operário, que fragmenta o trabalho, e a abordagem incompleta da organização, que privilegia tarefas e produção e deixa de lado outras dimensões. Nas demais, um dos termos não é crítica a essa escola ou pertence a outra.
D) concepção considerada ingênua do operário e foco exclusivo no aspecto emocional.
Errada. A alternativa D atribui à Administração Científica concepção ingênua do operário e foco emocional, críticas ligadas a outras abordagens.
E) emprego de técnicas ineficientes de produção e ausência de comprovação científica.
Errada. A ausência de comprovação científica é crítica clássica, mas emprego de técnicas ineficientes de produção não é: a proposta de Taylor é justamente aumentar a eficiência. O par não é formado só por críticas à escola.
A armadilha da banca: Cada alternativa mistura uma crítica verdadeira com um termo de outra escola. Só vale a alternativa em que os dois termos são críticas à Administração Científica.
Resposta: C. As questões oficiais comentadas da apostila vêm assim, com o raciocínio e o motivo de cada alternativa errada.